培育的相关成语

比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。出自唐・皮日休《刘枣强碑》。一般作谓语、定语、状语，含褒义。锤：用锤子敲打；炼：用

没有继承的人。出自罗瑞卿《党的三大作风的楷模——回忆周总理》。一般作谓语、定语，形容事业缺少接班人。继：接续；继承。没有继承的人。 复制出处：罗瑞卿《党的三大

引导帮助后辈上进。出自《元史・张翥传》。一般作谓语、宾语，用于处事。诱掖：诱导扶持。引导帮助后辈上进。 复制出处：《元史・张翥传》：“翥勤于诱掖后进，绝去崖岸，不

比喻处处都有人才。出自汉・刘向《说苑・谈丛》。汉・王符《潜夫论・实贡》：“夫十步之间，必有茂草；十室之邑，必有俊士。”一般作宾语、定语，指处处都有人才。芳草

传授学业，解除疑难。出自唐・韩愈《师说》。一般作谓语、宾语，用于教师等。授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。 复制出处：唐・韩愈《师说》：“古之学者必有

没有培养前途；不可能有所成就。出自茅盾《蚀・追求》八。一般作谓语、宾语、定语，形容没有造就。堪：能；造就：培养并使有成就。没有培养前途；不可能有所成就。 复制

铁经过反复锤炼便成为坚韧的钢。比喻经过长期的、多次的锻炼；使人非常坚强。出自郭小川《保卫我们的党》诗。一般作谓语、定语，比喻不怕失败，意志坚强。炼：冶炼

把金针给人。比喻把某种技艺的秘法、诀窍传授给别人。出自元・金好问《论诗》诗。一般作谓语、宾语、定语，比喻把高超的技艺传授给别人。金针：指把高超的技艺传授给别人。

形容道理说得透彻，使人心服。出自晋・《莲社高贤传・道生法师》。一般作宾语、定语，含褒义。形容道理说得透彻，使人心服。 复制出处：晋・《莲社高贤传・道生法师》

指年轻人可培养。出自西汉・司马迁《史记・留侯世家》。一般作谓语、宾语、定语，含褒义。指年轻人可培养。 复制出处：西汉・司马迁《史记・留侯世家》：“父以足受，笑

见“砥节励行”。出自王闿运《曾孝子碑文》。一般作谓语、定语，用于书面语。见“砥节励行”。 复制出处：王闿运《曾孝子碑文》：“惟先生姿度朴坚，砥节砺行，颖敏足以成学

怨恨铁不能被炼成钢。形容对所期望的人要求严格；恨他不争气；迫切希望他变得更好。出自清・曹雪芹《红楼梦》第96回。一般作宾语、定语、补语，比喻对所期望的人不争气

见“砥厉廉隅”。出自宋・苏轼《刘有方可昭宣使依旧嘉州刺史内侍押班制》。一般作谓语、宾语，用于处世。见“砥厉廉隅”。 复制出处：宋・苏轼《刘有方可昭宣使依旧嘉州刺史